Una de las razones que me han llevado a plantear este proyecto es la constatación de la dificultad de muchos chicos y chicas del 1º Ciclo de la ESO para enfrentarse a las situaciones de comunicación de la clase de Inglés de forma eficaz, con cierta autonomía y con estrategias de aprendizaje adecuadas a la tarea o actividad propuesta.
Preparar para la autonomía personal requiere dotar progresivamente al alumnado de herramientas de aprendizaje que les permita planificar y proceder ante una tarea, situación o problema de forma autónoma, responsable y crítica. T
enemos que formar aprendices de pensamiento, capaces de utilizar una variedad de recursos y herramientas, asumir riesgos de forma apropiada y aprender de sus propios errores.
enemos que formar aprendices de pensamiento, capaces de utilizar una variedad de recursos y herramientas, asumir riesgos de forma apropiada y aprender de sus propios errores.
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